厦门日报刊登6165金沙教师在学习《习近平谈治国理政》第三卷交流会上发言

  
持续推动“大学习”走深走实

深入学习把握精髓 指导实践推动发展

——学习《习近平谈治国理政》第三卷宣讲交流会发言摘编

来源:厦门日报 2020-08-21

 

  编者按:《习近平谈治国理政》第三卷的出版发行,是党和国家政治生活中的一件大事。学好用好这部著作,对于推动广大党员、干部和群众学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法具有重要意义。学习宣传贯彻《习近平谈治国理政》第三卷,是当前和今后一段时间的重大政治任务。日前,我市理论界召开《习近平谈治国理政》第三卷学习宣讲交流会,七位专家学者从不同侧面交流学习体会、分享宣讲经验,本期“理论在线”刊登发言摘编,以期进一步推动全市兴起学习热潮。

 

谱写高颜值厦门新篇章


  ●李永根(6165金沙马克思主义学院副教授)


  《习近平谈治国理政》第三卷关于“促进人与自然和谐共生”这一专题,收录了习近平总书记关于生态文明建设的系列重要讲话,是对习近平生态文明思想的进一步阐释和深化,是我国新时代推进生态文明建设的根本指南。

 

  强烈的问题导向

 

  习近平生态文明思想扎根中国大地,回应时代的呼声和致力于解决实践提出的问题,既讲是什么、为什么,又讲怎么办。习近平总书记指出,生态环境问题是关系党的使命和宗旨的重大政治问题,也是关系民生的重大社会问题,并且敢于直面问题,强调要针对我国环境保护中存在的体制不健全、制度不严格、法治不严密、执行不到位、惩处不得力等突出问题,加快制度创新,增加制度供给,完善制度配套,强化制度执行。

 

  严谨的辩证思维

 

  习近平总书记关于“绿水青山就是金山银山”的思想就体现了对立统一的辩证思维,强调经济发展与生态环境保护的辩证统一。又如,“山水林田湖草是生命共同体”的思想则体现了唯物辩证法普遍联系的思想,“要加快划定并严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线三条红线”体现了质量互变原理的适度原则等等,这些新的论断处处闪耀着辩证法的智慧光芒。

 

  开阔的世界眼光

 

  地球是我们共同的家园,保护环境是全人类的共同责任,需要世界各国同舟共济、共同努力。习近平总书记指出,生态文明关乎人类未来,建设绿色家园是人类的共同梦想,要深度参与全球生态环境治理,推进“一带一路”建设,让生态文明的理念和实践造福沿线各国人民,总之,要为实现全球生态文明建设贡献中国智慧和中国方案。这些论述充分展现了习近平生态文明思想开阔的世界眼光和国际视野。

 

  联系实际转化学习成果

 

  学习习近平生态文明思想要做到:第一,全面系统学习。不仅要学习第三卷的生态文明思想,还要学习第一第二卷及其他论著中的生态文明思想,要把习近平生态文明思想放到整个理论体系中学习;第二,结合实际来学习。习近平生态文明思想产生于中国生态环境保护的实践,扎根于中国大地。我们学习习近平生态文明思想,要联系本地区的实际,并结合本职工作,把学习成果转化为推动工作的思路与方法。

   在习近平生态文明思想的指引下,厦门生态文明建设走在全国前列。我们要不断提高运用习近平生态文明思想做好生态环境保护工作的能力,谱写高颜值厦门的新篇章。